'भाषा शिकणे कधीही व्यर्थ जात नाही': SC ने CBSE च्या त्रिभाषा धोरणाला स्थगिती देण्यास नकार दिला

नवी दिल्ली: सर्वोच्च न्यायालयाने मंगळवारी केंद्रीय माध्यमिक शिक्षण मंडळाच्या (CBSE) 2026-27 शैक्षणिक सत्रासाठीच्या त्रि-भाषा धोरणाला स्थगिती देण्यास नकार दिला आणि 'भाषा शिकणे कधीही व्यर्थ जात नाही' असे निरीक्षण नोंदवत पुढील आठवड्यात या धोरणाला आव्हान देणाऱ्या याचिकांवर पुढील आठवड्यात सविस्तर सुनावणी घेण्यास सहमती दर्शवली.भारताचे सरन्यायाधीश सूर्यकांत, न्यायमूर्ती जॉयमाल्य बागची आणि न्यायमूर्ती व्ही मोहना यांच्या खंडपीठाने नव्या याचिकांवर नोटीस जारी केली आणि पुढील आठवड्यात बुधवारी या प्रकरणाची सुनावणी होणार आहे. तथापि, न्यायालयाने या टप्प्यावर सीबीएसई परिपत्रकांवर कोणतीही अंतरिम स्थगिती देण्यास नकार दिला.चालू शैक्षणिक वर्षापासून सुधारित त्रिभाषा धोरण लागू करण्याच्या सीबीएसईच्या निर्णयाला याचिकांमध्ये आव्हान देण्यात आले आहे. याचिकाकर्त्यांनी असा युक्तिवाद केला की इयत्ता 9वीत शिकणाऱ्या विद्यार्थ्यांना आता दोन भारतीय भाषांचा अभ्यास करावा लागेल, अनेकांना ते इयत्ता 5 वी पासून शिकत असलेल्या भाषा सोडण्यास भाग पाडतात. अनेक भारतीय भाषांसाठी शिक्षक आणि पाठ्यपुस्तकांच्या कमतरतेकडे लक्ष वेधण्याबरोबरच पॉलिसी अंतर्गत इंग्रजीला स्थानिक भाषा नसल्याबद्दलही त्यांनी चिंता व्यक्त केली.याचिकाकर्त्यांपैकी एकाची बाजू मांडताना ज्येष्ठ वकील आनंद ग्रोव्हर यांनी असा युक्तिवाद केला की सीबीएसईकडे अशी परिपत्रके जारी करण्याचा कायदेशीर अधिकार नाही.“परिपत्रकांना कायद्याचा अधिकार नसतो. फक्त एनसीईआरटीला अधिकार आहे, सीबीएसईला नाही. ते पर्याय न देता भाषा लादत आहेत. मला संस्कृतऐवजी पंजाबी शिकायचे असेल तर शिक्षक नाहीत, पुस्तके उपलब्ध नाहीत. लहानपणी मला अशी भाषा शिकण्याची संधी मिळाली पाहिजे ज्यामुळे मला रोजगार मिळेल,” असे त्यांनी सादर केले.ज्येष्ठ वकील गोपाल शंकरनारायणन यांनी याचिकांच्या दुसऱ्या तुकडीत हजर राहून असा युक्तिवाद केला की पॉलिसीने भारतीय भाषा अनिवार्य करताना इंग्रजीला 'नॉन-नेटिव्ह' भाषा मानली आहे, लाइव्ह लॉने वृत्त दिले आहे.“त्यांनी 300 वर्षे जुनी भाषा घेतली आहे आणि इंग्रजीला मूळ भाषा नसलेली भाषा मानली आहे,” तो म्हणाला.सीबीएसईने 29 जूनच्या परिपत्रकाद्वारे काही तरतुदी कमी केल्या असल्या, तरी मुख्य चिंता कायम असल्याचे मत ज्येष्ठ वकील श्याम दिवाण यांनी मांडले. त्यांनी सादर केले की राष्ट्रीय शैक्षणिक धोरण (NEP) ची 2030 पर्यंत अंमलबजावणीची कल्पना असताना, CBSE ने ते चालू शैक्षणिक वर्षात पुढे केले आहे.वरिष्ठ अधिवक्ता मुकुल रोहतगी यांनी आधीच परदेशी भाषा शिकणाऱ्या विद्यार्थ्यांच्या व्यावहारिक अडचणींवर प्रकाश टाकला.“आजपर्यंत फ्रेंच शिकत असलेल्या इयत्ता 9 मधील विद्यार्थ्याला तिसरी भाषा घेण्यास आणि एप्रिलमध्ये परीक्षा देण्यास सांगितले जाते. जोपर्यंत तुम्हाला अंतर्गत मूल्यांकनात पास मिळत नाही तोपर्यंत. इयत्ता 9वीतल्या कोणालाही तमिळ शिकायला कसे सांगता येईल? दिल्लीतील कोणती शाळा शिकवू शकेल असा शिक्षक देऊ शकेल?” त्यांनी युक्तिवाद केला.अंतरिम दिलासा मागताना शंकरनारायणन म्हणाले की, शाळा धोरणाची अंमलबजावणी करण्यास तयार नाहीत.“आम्ही काही मिनिटांपूर्वी NCERT वेबसाइटवर गेलो होतो. फक्त तीन पुस्तके, 22 नाही. मुलांना इंग्रजी आणि इतर परदेशी भाषा सोडून मातृभाषा घेण्यास सांगितले जात आहे. १ जुलैपर्यंत पाठ्यपुस्तके तयार होतील, असे त्यांनी सांगितले होते. शिक्षकांना 22 भाषांसाठी तयार रहावे लागेल. यामुळे स्थिती बिघडत आहे,” त्यांनी सादर केले.शाळांना भाषेच्या ऑफरमध्ये बदल करण्यास भाग पाडल्यास परदेशी भाषांचे शिक्षक त्यांच्या नोकऱ्या गमावू शकतात, अशी चिंताही त्यांनी व्यक्त केली.सबमिशनला उत्तर देताना सरन्यायाधीश सूर्यकांत यांनी टिपणी केली, “भाषा शिकणे कधीही व्यर्थ जात नाही.”जेव्हा शंकरनारायणन यांनी युक्तिवाद केला की धोरणामुळे शिक्षकांना बडतर्फ केले जाऊ शकते, तेव्हा CJI उत्तरले, “बरखास्त केले तर आम्ही पुन्हा कामावर ठेवू शकतो.”अतिरिक्त सॉलिसिटर जनरल ऐश्वर्या भाटी यांनी केंद्र सरकारची बाजू मांडत उत्तर दाखल करण्यासाठी दोन आठवड्यांची मुदत मागितली. खंडपीठाने केंद्राला 10 दिवसांत उत्तर सादर करण्याचे निर्देश दिले.वकील राहुल श्याम भंडारी आणि जी प्रियदर्शिनी यांनी प्रतिनिधित्व केलेल्या मध्यस्थी फौजिया खान यांच्या सबमिशन देखील न्यायालयाने ऐकल्या, ज्यांनी असा युक्तिवाद केला की पॉलिसीमुळे मुलांच्या मानसिक आरोग्यावर, विशेषत: आर्थिकदृष्ट्या दुर्बल घटकांतील मुलांच्या मानसिक आरोग्यावर विपरित परिणाम झाला आहे.

पार्श्वभूमी

राष्ट्रीय शैक्षणिक धोरण (NEP) 2020 अंतर्गत सादर केलेल्या CBSE च्या सुधारित तीन-भाषा धोरणाला सुरू असलेल्या कायदेशीर आव्हानादरम्यान ही सुनावणी झाली.बोर्डाने धोरणाचा बचाव केला आहे आणि सर्वोच्च न्यायालयाला सांगितले आहे की त्यांच्या 28,800 हून अधिक संलग्न शाळांपैकी जवळपास निम्म्या शाळांमध्ये आधीपासूनच 9 वी मध्ये दोन किंवा अधिक भारतीय भाषा शिकवल्या जातात, तर जवळजवळ सर्वांमध्ये किमान एक भारतीय भाषा शिक्षक आहे. संक्रमण काळात शाळांना कर्मचाऱ्यांमध्ये लवचिकता देण्यात आली आहे, असेही त्यात म्हटले आहे.CBSE ने स्पष्ट केले आहे की विद्यार्थी फ्रेंच, जर्मन किंवा स्पॅनिश सारख्या परदेशी भाषांचा अभ्यास एकतर निर्धारित भाषांपैकी एक म्हणून किंवा अतिरिक्त चौथी भाषा म्हणून सुरू ठेवू शकतात. आधीच दोन गैर-भारतीय भाषांचा अभ्यास करणाऱ्या विद्यार्थ्यांसाठी एक-वेळची सूट देखील दिली आहे आणि अंमलबजावणीला समर्थन देण्यासाठी NCERT सर्व 22 अनुसूचित भाषांमध्ये पाठ्यपुस्तके तयार करत आहे.याचिकाकर्त्यांचे म्हणणे आहे की हे धोरण अचानक आणले गेले आहे, पुरेशा पायाभूत सुविधांचा अभाव आहे आणि त्यामुळे विद्यार्थ्यांचे चालू असलेल्या भाषा शिक्षणात व्यत्यय येऊ शकतो. त्यांनी सुधारित फ्रेमवर्कसाठी पात्र शिक्षक, पाठ्यपुस्तके आणि मूल्यमापन यंत्रणेच्या उपलब्धतेवरही प्रश्नचिन्ह उपस्थित केले आहे.